CRP 05/43767Avaliação neuropsicológica e psicoterapia
Avaliação neuropsicológica e psicoterapia para crianças e adolescentes com TDAH, autismo, dificuldade escolar, ansiedade e depressão infantil. Começamos ouvindo a sua família para encontrar o caminho certo.
01Quem eu atendo
E famílias que querem entender o que está acontecendo, antes de aceitar um rótulo.
A nota caiu, a lição vira briga, a escola chamou para conversar. Investigamos como ele aprende para entender onde o caminho trava.
Desatenção, agitação, dificuldade de interação. Uma avaliação cuidadosa ajuda a esclarecer hipóteses de TDAH e TEA com fundamento.
Medos que crescem, irritação, tristeza que não passa, isolamento. A psicoterapia oferece um espaço seguro para a criança expressar o que vive.
02Você se reconhece?
Nem toda mudança pede terapia. Mas quando estes sinais ficam frequentes, intensos ou começam a interferir na rotina, vale conversar:
Não é preciso esperar um sofrimento intenso. Se você sente que algo não vai bem, uma primeira conversa já ajuda a entender o momento.
03Dois caminhos de cuidado
O primeiro passo é entender a sua demanda para identificar qual desses caminhos faz mais sentido para o seu filho.
Investigar
Investiga como ele aprende, presta atenção, se comunica e lida com as emoções. Com a história, a observação clínica e testes validados, compreendemos pontos fortes e dificuldades e orientamos família e escola sobre os próximos passos.
Acolher
Um espaço de escuta e acolhimento para trabalhar questões emocionais e comportamentais, com base na Psicanálise. A orientação aos responsáveis ajuda a construir formas de apoiá-lo no dia a dia.
“Uma criança é sempre maior do que qualquer diagnóstico.”
04Como funciona
Tudo começa ouvindo vocês: a história, as dificuldades e as potencialidades da criança ou do adolescente.
A partir dessa conversa, definimos juntos se a avaliação neuropsicológica, a psicoterapia ou ambas fazem sentido agora.
Na avaliação, em média 4 a 5 sessões, reúno informações da família e da escola, observo o comportamento e aplico instrumentos validados. Na psicoterapia, construo um espaço de confiança, com recursos adequados à idade.
Devolutiva com resultados e orientações claras. A família segue participando com orientação parental e, quando necessário, dialogo com a escola e outros profissionais.
05Por que comigo
Na Psicologia desde 2012 e, há cinco anos, exclusivamente com crianças, adolescentes e suas famílias.
Avaliações com testes validados cientificamente e materiais de qualidade, escolhidos conforme a idade e o caso.
A Psicanálise orienta um cuidado singular: a criança é protagonista do processo, nunca apenas o seu diagnóstico.
06Sobre mim
Sou Aline Marchesan, psicóloga clínica e neuropsicóloga infantojuvenil (CRP 05/43767), com consultório na Av. das Américas, 500, na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro. Me formei em Psicologia pela PUC-Rio em 2012, sou especialista em Psicologia Clínica com Crianças pela PUC-Rio e em Neuropsicologia pelo Hospital Israelita Albert Einstein. Há cinco anos atendo exclusivamente crianças, adolescentes e suas famílias, com avaliação neuropsicológica, psicoterapia de base psicanalítica e orientação aos pais.
Acredito que uma criança é sempre maior do que qualquer diagnóstico. Por isso escuto, observo e, quando faz sentido, converso com a escola para compreender o contexto em que ela vive.
07Blog
Textos para entender melhor o que seu filho vive e como apoiá-lo no dia a dia.
A dificuldade escolar é um sinal, não um veredito. Antes de rotular, vale entender como o seu filho aprende e o que está travando o caminho.
Ler artigoO diagnóstico responde algumas perguntas e abre muitas outras. O mais importante é não deixar que ele ocupe o lugar de quem o seu filho é.
Ler artigoDa primeira conversa com os pais até a devolutiva, veja o que acontece em cada etapa da avaliação neuropsicológica e como preparar o seu filho.
Ler artigo08Perguntas frequentes
É um processo especializado que busca compreender de forma ampla o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da criança ou do adolescente.
Usamos instrumentos e testes reconhecidos e validados cientificamente, selecionados de acordo com a idade e as características de cada caso. Com eles, obtemos dados quantitativos e qualitativos que, somados à observação clínica, traçam um perfil neuropsicológico individualizado: inteligência, atenção, memória, linguagem, funções executivas, aprendizagem e aspectos emocionais e comportamentais.
O processo acontece, em média, em 4 a 5 sessões, com entrevista com os responsáveis, aplicação dos instrumentos, observação clínica e, quando necessário, informações da escola. Ao final, os dados são analisados de forma integrada para identificar potencialidades e dificuldades, contribuir para a investigação diagnóstica e orientar os encaminhamentos mais adequados.
Na psicoterapia, o tempo de tratamento é singular e acompanha o processo emocional de cada criança ou adolescente. A evolução é avaliada ao longo do caminho, ajustando a frequência e a duração conforme a demanda clínica.
A família participa ativamente, com encontros de orientação e acompanhamento. O planejamento terapêutico é construído em conjunto, considerando as necessidades do seu filho e a realidade da família.
Sim. O psicólogo pode realizar avaliação e diagnóstico psicológico, dentro da sua área de competência e com fundamentação técnica e científica.
Como neuropsicóloga, realizo a avaliação neuropsicológica, que permite investigar quadros como TDAH, TEA, transtornos de ansiedade e outras condições do neurodesenvolvimento e da saúde mental. Para isso, uso entrevistas, observação clínica, informações da família e da escola e instrumentos cientificamente reconhecidos.
O diagnóstico não é definido por um único teste. Ele resulta da integração de dados quantitativos e qualitativos, da história de desenvolvimento e das manifestações nos diferentes contextos de vida. Quando necessário, a avaliação acontece em diálogo com médicos, fonoaudiólogos e psicopedagogos.
Os dois. Para crianças e avaliações neuropsicológicas, os atendimentos são prioritariamente presenciais, no consultório na Barra da Tijuca, garantindo condições adequadas para a observação clínica e a aplicação dos instrumentos. Algumas etapas, como a anamnese com a família e determinadas escalas, podem ser feitas a distância.
Na psicoterapia com adolescentes, o atendimento online também é uma possibilidade e pode funcionar muito bem, especialmente quando essa é a preferência do adolescente ou da família.
Nem toda dificuldade ou mudança de comportamento significa que uma criança precisa de psicoterapia. Alguns sinais merecem atenção quando se tornam frequentes, intensos ou começam a interferir na rotina, nas relações, na escola ou no bem-estar emocional.
Mudanças importantes de comportamento, ansiedade ou medos excessivos, irritabilidade, tristeza, isolamento, alterações no sono, baixa autoestima, dificuldades escolares ou com frustrações podem indicar a necessidade de uma avaliação.
Também não é preciso esperar um sofrimento intenso. Quando os pais percebem que algo não vai bem, uma consulta inicial ajuda a compreender o momento e avaliar se há necessidade de acompanhamento.
09O primeiro passo
Conte um pouco sobre o que tem observado. Respondo pessoalmente e explico qual caminho faz mais sentido para a sua família.
Consultório na Av. das Américas, 500, Barra da Tijuca, perto do Recreio, Itanhangá e Jacarepaguá · Atendimento também online
